1. Premessa e Obiettivi

Il progetto, promosso dalla Provincia di Parma e CASCO Learning, mira a valorizzare il patrimonio culturale e naturalistico attraverso un’esperienza videoludica educativa. Gli studenti delle scuole partecipanti hanno  co-progettato la piattaforma che ospita diversi contenuti: videogames per l’esplorazione di luoghi iconici quali la Reggia di Colorno, il Monte Fuso e la Val Parma – Lagdei), schede di approfondimento e divulgazione dei luoghi e contenuti extra da scaricare.

LE SCUOLE PARTECIPANTI

• IC FERMI-FERRARI di  Langhirano
• IC MICHELI di Parma
• IC VERDI scuola secondaria di I°
• LICEO SCIENTIFICO MARCONI scuola secondaria di II°
• ITE BODONI scuola secondaria di II°

Il progetto ha coinvolto un totale di 25 classi coinvolte in 5 istituti differenti, rappresentando tutti gli ordini scolastici, dalla primaria alla secondaria di secondo grado

IL SIGNIFICATO DEL PROGETTO

Attraverso la gamification e l’utilizzo di strumenti digitali interattivi, il progetto porterà gli studenti a esplorare questi luoghi con un avatar personalizzato e a completare missioni tematiche per sbloccare premi virtuali e reali. È stato pensato per essere un modello il più possibile inclusivo e accessibile, consentendo la partecipazione attiva di tutti gli studenti, indipendentemente dalle loro esigenze specifiche.

Il progetto presentato ha permesso di sviluppare molteplici competenze trasversali, in un contesto di logica e creatività, attraverso un’attività che unisce il concetto di labirinto e la dinamica di un videogame, sia in formato fisico che digitale.

• Competenza digitale: gli studenti imparano a utilizzare le tecnologie in modo consapevole e responsabile, sviluppando abilità nella creazione di contenuti digitali, nella risoluzione di problemi tecnici e nella valutazione critica delle informazioni online.
• Imparare a imparare: il progetto stimola la curiosità, l’autonomia e la metacognizione, ovvero la capacità di riflettere sul proprio apprendimento e di individuare le strategie più efficaci per raggiungere i propri obiettivi.
• Competenze sociali e civiche: la collaborazione, il lavoro di squadra e la comunicazione efficace sono fondamentali per il successo del progetto. Gli studenti imparano a rispettare le regole, a gestire i conflitti e a contribuire attivamente alla comunità scolastica e locale.
• Pensiero critico e problem solving: gli studenti sono chiamati ad analizzare le informazioni, a valutare le diverse opzioni e a trovare soluzioni creative ai problemi che si presentano durante il progetto.
• Creatività: il progetto offre numerose occasioni per esprimere la propria creatività, ad esempio nella progettazione di videogame, nella creazione di scenari per escape room o nella realizzazione di materiali comunicativi per le attività sul territorio.
• Collaborazione e lavoro di squadra: il progetto richiede la collaborazione tra studenti con diverse competenze e interessi, lo sviluppo di abilità di ascolto, di negoziazione e di gestione dei conflitti.
• Gestione del tempo e delle risorse: gli studenti imparano a organizzare il proprio lavoro, a rispettare le scadenze e a gestire le risorse disponibili in modo efficiente.

RISULTATI

Obiettivo a lungo termine del progetto, è cercare di trasformare il territorio in una mappa interattiva per studenti-esploratori, creando un contesto innovativo, divertente, ingaggiante ed educativo in continua espansione. Proprio come nei modelli dei principali videogiochi distribuiti.